LA TORTUGA DEL CAPARAZÓN DE ORO

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El pulpo quería robar a la tortuga el caparazón de oro, pensaba que así estaría protegido y, además, se haría rico. La tortuga, que era más lista que el pulpo, adivinó lo que quería y se escondió dentro del caparazón entonces el pulpo se puso furioso y empezó a aporrear el caparazón y a tirarle su tinta venenosa.

El pulpo cada vez estaba más furioso porque el oro es el metal más resistente y no conseguía nada, bueno sí, hacerse daño en los tentáculos. Natalia y Jorge estaban muy asustados viendo lo que pasaba.

 - La cosa verde salió del lago y devoró al pulpo y a la tortuga.
 - Natalia y Jorge tenían miedo de que el pulpo furioso fuese a por ellos.
- La tortuga comió una galleta especial y se hizo enorme, como 7 veces el pulpo.
- La tortuga sacó unos propulsores atómicos y salió disparada.

Autores de este artículo: Carolina Mota, Silvia Cucarella, Pau García.
Ilustración: Dani Agramunt
Curso: 1º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

LA ABEJA ROBOT

Una abeja gigante empezó a revolotear sobre ellos

Se asustaron al verla. Querían huir pero la abeja no dejaba de perseguirles,  creían que quería picarles. Pero la abeja se movía de una manera extraña: en zig-zag, arriba y abajo.

Bruno, el poli, consiguió esconderse entre dos coches, sacó su pistola, disparó y le reventó un ojo rojo. Porque la abeja tenía los ojos rojos.

En realidad no era una abeja normal, era una abeja robot. Lo supieron cuando vieron salir del ojo cables y muelles y, claro, los ojos eran rojos porque eran sensores-detectores.

¿Y si la abeja venía a liquidar al poli?

De detrás de una casa, vieron salir corriendo a una persona que llevaba un mando a distancia en la mano. Era el que dirigía la abeja.

Autores de este artículo: Sandra Peris, Paula Morell, Guille Llop
Ilustración: Valeria García, Aoife Kavanahg, Ruslán Viñas, Amparo Peraita
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

NATALIA EN LA CUEVA DEL OSO

Natalia se quedó atrapada dentro de la cueva .
Al oír el rugido se asustó y se puso a gritar mucho, mucho y muy fuerte. Al ver que no pasaba nada, dejó de chillar y entonces el oso, que se había asustado de oírla, asomó los ojos y la nariz desde su escondite y le preguntó a Natalia:
- ¿Por qué gritas?
- Me he asustado al verte. Creía que me ibas a morder, lo he leído en los cuentos.
- ¿Morderte? A mí lo que más me gusta es……¡¡hacerte cosquilaaaas!!
Y se abalanzó sobre Natalia, la tiró al suelo y empezó a hacerle cosquillas. Natalia no paraba de reír.

Autores de este artículo: Aoife Kavanahg, Sergio Castillo, Angela Pérez
Ilustración: Idea y montaje, tod@s.
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

UN RECUERDO

Hace poco más de un mes, Aoife viajó a Guatemala a ver a su abuela. Antes de irse tenía cierta nostalgia del tiempo que no estaría en la clase y temía, tanto lo que nos iba a echar de menos como lo que la íbamos a extrañar nosotr@s así que decidió dejar en el corcho de la clase esta nota.

PASEN SEÑORES PASEN

Cada tarde, a la hora de la merienda (unos 20 minutos) se proponen diferentes acciones: vaciar el sapo, leer el buzón, contar chistes, bailar, hacer un teatro expontáneo...
El jueves pasado, algunos nos hicieron salir de la clase al resto y estuvimos esperando unos minutos hasta que abrieron la puerta y nos fueron acomodando, uno a uno, para ver la función.
Mientras esperábamos, podíamos leer el "programa de puerta". Notad que ya van teniendo ganas de acentuar palabras.