LAS AVENTURAS DE JORGE Y NATALIA

Ésta es nuestra última aportación al proyecto Construyendo historias por este curso.  Nos correspondió la redacción del final de la historia de Jorge, Natalia y el duende Bajín, y la escribimos entre todos, como casi todas. Hicimos el dibujo y se lo enviamos a Gregorio. El encargo incluía la elaboración de un vídeo con la historia completa y aquí está el resultado.

Lo hemos pasado requetebien y hoy, el estreno ha sido emocionante.

Disfrutadla tanto como nosotr@s.

EL MAGO CAE A LA FUENTE

Con los movimientos del terremoto, el mago cayó dentro de la fuente que era muy profunda:

MAGO- ¡recórcholis!

FUENTE- Tenía muchas ganas de que vinieras. Este terremoto lo he

provocado yo para atraparte.

Al momento el terremoto paró. Jorge, Natalia y las demás personas del parque estaban tan tranquilas, pero el mago no entendía nada.

MAGO- ¿qué quieres de mí?

FUENTE- Yo no he sido siempre una fuente. Soy un mago bueno hechizado por un mago malo, y sólo un mago puede desencantarme. Cuando lo hagas te regalaré mi bola de adivinar que es única en el mundo.

MAGO- Pues no tengo mi varita, se me ha caído al suelo.

En ese momento se acercó un perro a beber a la fuente y el mago, que podía hablar con los animales, le pidió la varita mágica.


Autores de este artículo: Johanna Armiñana, Nacho Pastor, Aida Izquierdo.
Ilustración: Sandra Peris, Angeleta Pérez.
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

EL AGUJERO NEGRO

El encantador de serpientes se puso el gorro mágico que, rápidamente, se iluminó con una brillante luz amarilla y eso quería decir que algo malo iba a pasar. Al dragón le dio miedo y dejó de comer chocolate y a Jorge le pasó lo mismo. De pronto se oyeron truenos y relámpagos y empezó a llover con mucha fuerza.
Al mismo tiempo, la tierra empezó a girar a toda velocidad, aproximándose peligrosamente a un agujero negro.

Ya no se sabe nada de Natalia y Jorge, ni del dragón ni del encantador de serpientes. A lo mejor viven en otra galaxia.
Y colorín colorado, esta historia ha terminado.

Autores de este artículo: Andrés Laveda, Valeria García, Albert Montoya
Ilustración: 
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

LA ABEJA ROBOT

Una abeja gigante empezó a revolotear sobre ellos

Se asustaron al verla. Querían huir pero la abeja no dejaba de perseguirles,  creían que quería picarles. Pero la abeja se movía de una manera extraña: en zig-zag, arriba y abajo.

Bruno, el poli, consiguió esconderse entre dos coches, sacó su pistola, disparó y le reventó un ojo rojo. Porque la abeja tenía los ojos rojos.

En realidad no era una abeja normal, era una abeja robot. Lo supieron cuando vieron salir del ojo cables y muelles y, claro, los ojos eran rojos porque eran sensores-detectores.

¿Y si la abeja venía a liquidar al poli?

De detrás de una casa, vieron salir corriendo a una persona que llevaba un mando a distancia en la mano. Era el que dirigía la abeja.

Autores de este artículo: Sandra Peris, Paula Morell, Guille Llop
Ilustración: Valeria García, Aoife Kavanahg, Ruslán Viñas, Amparo Peraita
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

LA CÁMARA DE FOTOS

Jorge - ¿Qué hacéis aquí?

Cerebrito - Buenooo, estamos paseando y nos hemos acercado al lago. ¿Qué es esto que ha salido disparado del agua?

Natalia - Nnnnada.

Cerebrito - Pues parece una cámara de fotos. Déjame verla.

Jorge - Es que hemos visto un bulto verde en el fondo y le hemos hecho una foto, no sabemos lo que es y nos da miedo.

Le dan la cámara y Cerebrito se pone a inspeccionarla y el pastor le mira por encima del hombro muy intrigado.

Cerebrito mira atentamente las fotos y habla con el pastor, que conoce muy bien aquel lugar, y dice:

Cerebrito - Parece el monstruo del lagoness.

Autores de este artículo: Meshate Algarra, Hugo Balderas, Clara Llopis
Ilustración: Lucas Prado
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

EN CASA DE BAJÍN

Esta vez nos ha tocado escribir el final de una de las historias, estamos muy contentos porque, además del relato, tenemos que grabar un vídeo del cuento. ¡Qué emoción!

Bajin recogió algunos frutos mágicos y les invitó a su casa. Tuvieron que meterse en el bosque y hasta un lugar muy, muy apartado.  La casa no era como las demás, Bajín vivía debajo de la tierra, pero no vivía solo.
Al llegar no podían creer lo que estaban viendo, se sorprendieron al ver tantas cosas mágicas por todas partes. Todo estaba lleno de duendes pequeñitos y brillantes que se tiraron corriendo a comerse los frutos mágicos que traía Bajín, para no perder su magia.
Natalia y Jorge pasaron la tarde más divertida de su vida, y eso que les habían pasado muchas cosas y estaban cansados. Desde entonces nunca volvieron a jugar solos.
Sabían que si les volvía a perseguir el lobo podían pedir ayuda a los duendes.
Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Autores de este artículo: Violeta Llopis, Pau Bigorra y Miguel Pérez.
Ilustración: Sergio Castillo y Daniel Barrachina..
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

NATALIA EN LA CUEVA DEL OSO

Natalia se quedó atrapada dentro de la cueva .
Al oír el rugido se asustó y se puso a gritar mucho, mucho y muy fuerte. Al ver que no pasaba nada, dejó de chillar y entonces el oso, que se había asustado de oírla, asomó los ojos y la nariz desde su escondite y le preguntó a Natalia:
- ¿Por qué gritas?
- Me he asustado al verte. Creía que me ibas a morder, lo he leído en los cuentos.
- ¿Morderte? A mí lo que más me gusta es……¡¡hacerte cosquilaaaas!!
Y se abalanzó sobre Natalia, la tiró al suelo y empezó a hacerle cosquillas. Natalia no paraba de reír.

Autores de este artículo: Aoife Kavanahg, Sergio Castillo, Angela Pérez
Ilustración: Idea y montaje, tod@s.
Curso: 2º
Centro: ESCUELA 2
Localidad: La Cañada
Provincia: Valencia
País: ESPAÑA
Tutora: Sara Cervellera

CONSTRUYENDO HISTORIAS. TRABAJO COLABORATIVO EN RED.

La clase de los duendes nos hemos sumado a este proyecto colaborativo que congrega alumnos de primaria de diferentes centros escolares de España y Latinoamérica. Se trata de llegar a construir 1.001 historias que arrancan de una propuesta común y que irán creciendo a base de múltiples bifurcaciones. Cada encargo corresponde a una parte de la historia.

Objetivos

1) Potenciar el gusto por la creación literaria.

2) Fomentar el espíritu colaborativo, al crear diversas historias en las que intervendrán    
    diferentes autores.

3) Impulsar la afición a la lectura.

4)Animar al alumnado a utilizar distintas formas de expresión artística dibujando o  
    representando pequeñas dramatizaciones.

para saber más: proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com

A continuación os mostramos la historia que hemos escrito hoy, entre todos, para hacer la aportación que nos corresponde. (Los nombres de los autores han sido elegidos por sorteo, hemos creado la historia entre todos)

LOS DONUTS SALVADORES

Jorge y Natalia le pidieron ayuda al sabio.
- Lucas, ¿puedes hacer magia para que podamos cruzar el río de las pirañas?
-¡Claro!, para eso estoy aquí, para ayudaros.
-Vale, dijo Natalia, córtanos ese árbol tan grande que vamos a construir un puente para pasar al otro lado.
- ¿Un puente de madera? - dijo Lucas - se lo comerán las pirañas y a vosotros también. Jorge, ¿qué llevas en la mochila?
- Llevo donuts de chocolate, es mi merienda.
- Cuando tengáis el puente hecho echa los donuts al río y, mientras ellas se los comen, pasáis corriendo.
Y así lo hicieron. Desde el otro lado le gritaban al sabio:
- ¡Gracias Lucas, eres un sabio!.

Autores de este artículo: Amparo Peraíta, María Almenar, Daniel Barrachina
Ilustrador: Guille Llop

Curso: 2º

Centro: ESCUELA 2

Localidad: La Cañada

Provincia: Valencia

País: ESPAÑA

Tutora: Sara Cervellera